水的净化      第二课时

李树德

【学习目标】

1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；

2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。

【自主学习】

阅读教材P74-77，填空

1.自然界中的河水、湖水、井水等天然水都是________________（填“纯净物”或“混合物”），为使其净化可采用的方法有___________、___________、___________、___________，其中净化效果最好的是_____________。

2．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫_____________，将其经过___________或___________等，可使其转化为软水。

3. 为检验一杯是硬水还是软水,可向其中加入_____________，若出现_______________________________________现象时，则是硬水。

4. 小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入

 明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用右图所

示装置进行过滤，请问：

（1） 加明矾的作用是_____________，图中玻璃

棒的作用是_____________，漏斗下端

紧靠烧杯内壁是为了_______________________________________。

（2） 过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有：   _______________________________________；_______________________________________。

改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法。理由是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若要制取纯水，还需采用的净化方法是＿＿＿＿＿＿＿。

活动五：了解硬水和软水

1. 【思考】水壶或盛水器具上结水垢的原因?

【讨论】硬水和软水的定义

硬水：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

软水：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2. 【实验探究】硬水和软水的检验

实验方案 实验现象 结论

3. 【思考、讨论】硬水的危害

活动六：了解蒸馏的原理及实验操作

【阅读】教材P77，图4-20和图4-21

【实验探究】制取蒸馏水

【讨论】硬水软化的方法

生活中：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

实验室：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【典型例题】

如图3-8所示。

 （1）该图进行的是             操作。

 （2）在此操作中玻璃棒的作用是             ,

      滤纸的边缘要               液面（填“高于”或

“低于”），这主要是因为                        。

 （3）该操作用于净水，可除水中              杂质，

如需要进一步使水净化，则可继续进行               (填“吸附”或“蒸馏”)。

（4）我们在生活中可以用           和           代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。

（5）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？

【当堂演练】

1.硬水中溶解有较多的（　　     ）

A.钠的化合物　　B.镁的化合物　　C.铝的化合物　　D.钙的化合物

2.自来水厂的过滤池的作用是（　　  　）

A.除去不溶于水的杂质　　 B.除去各种杂质     C.除去矿物质　　D.杀菌消毒　　

3.蒸馏水是①纯净物；②化合物；③单质；④混合物（　　    ）

A. ①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.①②

4.下列操作与净化水无关的是（　    　）

A.过滤　　   B.吸咐　　  C.蒸馏　　  D.电解

5.常用来除去冰箱异味的物质之一是＿＿＿＿＿＿＿。    

6.两个瓶子里分别盛有蒸馏水、硬水，你采用什么方法来鉴别它？

【课后提高】

1.下列方法中能用来鉴别硬水和软水的最简便方法是（         ）

  A．煮沸、过滤        B．吸附       C．加肥皂水搅拌      D．静置、过滤

2.下列各种方法中能显著降低水的硬度的是（        ）

  A．过滤          B．静置           C．煮沸           D．吸附

3.在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的湖水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的的操作步骤是（        ）

A. 溶解       B. 过滤         C. 蒸发        D. 吸附

4.自来水厂净水流程为：天然水 沉降 过滤 吸附 自来水，其中常用作除去臭味的试剂是（       ）

A．漂白粉      B．活性炭        C．氯气          D．明矾

5.下列净水操作中，发生了化学变化的是（        ）

  A．沉淀        B．消毒杀菌      C．过滤          D．蒸发

6.下列净水操作中，效果最好的是（        ）

A．静置        B．吸附          C．过滤          D．蒸馏

7.过滤是除去液体中混有的固体物质的方法，下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序，将它们分离的是 （        ）

A．水和酒精                        B．食盐和蔗糖         

C．木炭粉和二氧化锰粉末            D．食盐和砂土

8.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是          。

（2）自制净水器中常加入        ，用于除去水中的异味和色素。

（3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是          。

 9.小冬同学制作的简易净水器如图3－9所示：

 （1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是                 ； 

活性炭的作用是                 。

 （2）净化后是硬水还是软水？我认为可用           来检验。

（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，

我采取           方法。

【思维拓展】

李明同学在家里自制“果汁”，家中已有绞肉机、纱布及其他必须用品。

请你帮助李明同学。

（1）李明还需要的用品有                                      。

 （2）你准备如何操作过滤器？

（3）如何从水果中提出“果汁”，请写出操作步骤。