作业标题：研修作业——提交一篇教学设计 作业周期 : 2019-09-05 — 2019-10-31
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.可参照工具模板来完成教学设计，模板请点击附件下载； 2.围绕研修主题，确定教学设计主题 3.字数要求500字以上； 4.必须原创，按要求完成，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。 【注意】此教学设计完成后，请工作坊内的同伴帮忙修改打磨。同时将打磨后的教学设计付诸课堂实践，教学过程务必请同伴帮忙录制（借助手机、DV录制等相关手段制作成40分钟教学视频），完成“实践研修成果”上传任务。
发布者：教务管理员
提交者:学员杨丽琼 所属单位:牟定县马厂初级中学 提交时间: 2019-09-27 16:11:21 浏览数( 1 ) 【推荐】 【举报】
作业要求：
1.按照工具模板来完成教学设计，模板请点击附件下载；
2. 围绕本次培训所学内容以及工作坊研修主题，确定教学设计主题
3.字数要求500字以上；
4.必须原创，要要求完成，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。
此教学设计完成后，必须实践于学校课堂教学，教学过程务必请同伴帮忙录制（借助手机、DV录制10—40分钟）完成 “实践研修成果”上传提交任务。
课题名称：七年级第一单元第一课时教学设计 | |||
姓名 | 杨丽琼 | 工作单位 | 马厂初级中学 |
学科 | 英语 | 年级 | 七 |
一、教学内容分析 | |||
1.单词：name nice to meet your Ms
2. 短语：middle school telephone number 3. 对话：——What is your name ? ____My name is Cindy.
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二、教学目标 | |||
1. 背诵单词和短语 2. 掌握对话并仿照例句造句。
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三、学习者特征分析 | |||
初一年级学生，有的学习过英语，有的未接触过英语
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四、教学策略选择和设计 | |||
1. 分层教学;根据学生情况分层教学，使学习有针对性 2. 小组合作探究，使基础好的学生更好
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五、教学重点、难点 | |||
1. 基础知识是教学重点 2. 学习技能是难点 | |||
六、教学过程 | |||
预设时间 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
40分钟 | 1. 教读单词 2. 讲授新知识 3. 指导教学 | 1. 跟读并记住基础知识 2. 操练基本技能 | 让学生更容易掌握所学知识 |
七、板书设计 | |||
What is=what,s It is=It,s
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评语时间 ：2019-09-29 14:52:37