姓名

　 余家伟

工作单位

       牟定县第一高级中学

学科

　高中政治

年级

　            高一

一、教学内容分析 

《新时代的劳动者》属于必修一经济生活第五课第二框的知识，这一知识在教材中占据着重要的作用，特别是劳动者的就业问题和劳动者权益维护的问题，在高考中是常考知识点，必须给学生讲透，且学会知识的迁移，灵活运用！

二、教学目标

1.了解劳动和劳动者在生产中的地位和作用。

2.理解劳动者就业的意义及解决劳动者就业问题的措施。(重点)

3.了解正确的就业观、劳动者的基本权利、劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。(重点＋难点)　

三、学习者特征分析

1、初次接触高中政治，对教材了解较少，且没有养成良好的学习习惯；

2、作为高一的学生主动回答问题的积极性不高。　

四、教学策略选择和设计

讲授的过程中，尽量让学生在讨论的基础上总结得出知识，教师做好学生的引路人。

五、教学重点、难点

1.理解劳动者就业的意义及解决劳动者就业问题的措施。(重点)

2.了解正确的就业观、劳动者的基本权利、劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。(重点＋难点)

六、教学过程

预设时间

教师活动

学生活动

设计意图

40分钟

1、引导学生了解劳动的含义和作用，劳动者的地位；

2、在学生合作噢探究的基础上，班助学生总结、提炼知识。

1、合作探究就业的措施；

2、合作探究劳动者的合法权益是什么？为什么？怎么样？

帮助学生理清知识，掌握重难点。

七、板书设计

二、新时代的劳动者

1、劳动

（1）含义

（2）作用

2、劳动者

（1）地位

（2）就业

①为什么要解决就业问题？

②如何解决就业问题？

（3）合法权益

①是什么

②为什么

③怎么样