作业标题:研修作业——提交一篇教学设计 作业周期 : 2019-09-05 — 2020-03-24
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 1.可参照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载; 2.围绕研修主题,确定教学设计主题 3.字数要求500字以上; 4.必须原创,按要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。 【注意】此教学设计完成后,请工作坊内的同伴帮忙修改打磨。同时将打磨后的教学设计付诸课堂实践,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制等相关手段制作成40分钟教学视频),完成“实践研修成果”上传任务。
发布者:教务管理员
提交者:学员唐启鸿 所属单位:牟定县第一高级中学高中部 提交时间: 2020-03-23 20:38:22 浏览数( 0 ) 【举报】
《向心力》一节是普通高中课程标准试验教科书必修2第六章曲线运动的重点、难点章节,具有承前启后的作用。它既是本章知识的一个从直线运动推延到标准曲线运动的拐点,又是本章内容拓展的重要基础;通过本节内容的学习,既能使学生从对圆周运动的表面认识上升到理论分析,又能让学生从生活中的圆周运动分析提高到对天体运动及带电粒子在电磁场中的运动的分析及推演。同时,《向心力》一节能够充分体现力和运动的在物理学中的重要性,是深入讲解力与运动的关系的好素材。
1.教学目标
1.了解向心力概念,知道向心力是根据力的效果命名的一种力。
2.知道向心力大小与哪些因素有关,并能用来进行简单的情景计算。
3.通过对匀速圆周运动的深入理解,夯实力与运动关系的知识架构。
2.教学重点
理解向心力的概念、公式及单位制,并能用来进行简单的判断计算。会分析向心力的来源。
3.教学难点
理解向心力是一个效果力,而不是一个性质力,会分析几种典型物理情景里向心力的来源,并能够递推匀速圆周运动向心力的物理意义。