姓名

　佘成芝

工作单位

　茅阳第二小学

学科

　科学

年级

　六年级

一、教学内容分析

内容贴近学生实际

二、教学目标

1、通过活动了解成长过程中的变化。

2、 学会测量并了解自己的身高和体重的变化。

三、学习者特征分析

六年级孩子正处于青春期，身体发生巨大变化，学生也渴望了解自己

四、教学策略选择和设计

放手让学生在收集材料、仔细观察对比中了解自己。

五、教学重点、难点

1、通过活动了解成长过程中的变化。

2、 学会测量并了解自己的身高和体重的变化。

六、教学过程

预设时间

教师活动

学生活动

设计意图

40分钟

安排学生收集资料，并进行分析。

1、收集自己从小到大成长过程中的照片,先按从小到大的成长过程给照片排序。

2、 比较自己在成长过程中发生了哪些变化。

3、 测量自己现在的身高和体重,并在自己的成绩册上记录下自己从一年级到现在的身高和体重,绘制成曲线图。

4、 在成长过程中发生了变化的有(     ) 、(       ) 、(     ) 、(      ) 、(      )体重变化最快的是(        )岁,身高变化最快的是(           )岁。

在实际观察、对比中了解自己

七、板书设计

身高

                    体重

 我们长大了         心里

                    生理

                    形态