姓名

　胡智娴

工作单位

　牟定县幼儿园

学科

　音乐

年级

　  幼儿园大班

一、教学内容分析

非洲鼓也叫手鼓，是非洲普遍流行的乐器。生活在非洲西部的曼丁族人，天性乐观，在劳动和生活中，不断的歌唱，用他们那天才的音乐情感表达着快乐。在非洲原始美丽的大自然中，无论在白天、傍晚、夕阳西下或是繁星满天的夜晚，他们以歌唱感谢虽然贫穷但觉得幸福的一切。非洲鼓在中国是从云南的丽江古城，开始通过旅游，逐步传播到了各地。非洲鼓简单易学，好听，好打，接触过的成人、孩子都特别喜欢。轻而易举就能跟着音乐击打出很动感节奏，伴随着欢快的节奏跳出开心的舞蹈。

二、教学目标

1、学会非洲鼓高、中音的基本打法；     

2、掌握非洲鼓左右手最基本节奏组合练习（2/4拍、4/4拍）；

3、培养幼儿的音乐节奏感和学习节奏乐的兴趣。

三、学习者特征分析

非洲鼓属于打击乐器，可以满足幼儿喜欢制造声响的天性，此外，非洲鼓没有音准上的干扰，对于孩子来说，学起来更简单，有了非洲鼓基础学习，以后想要学习其他乐器更容易。

四、教学策略选择和设计

认识非洲鼓；

幼儿尝试非洲鼓的声音；

学习正确的打鼓手法；

学会看简单的鼓谱；

用老师教的节奏跟着歌曲打鼓；

感受区分音乐的节奏，用自己认为好听的节奏跟着乐曲打鼓；

五、教学重点、难点

1.学习正确的打鼓手法；

2.学会看鼓谱，并跟随音乐节奏打非洲鼓。

六、教学过程

预设时间

教师活动

学生活动

设计意图

1. 体验、感受、认识非洲鼓（3分钟）；

2. 学习正确的打鼓手法和跟着鼓谱练习（15分钟）；

3. 跟着歌曲打鼓（5分钟）；

4. 创编用自己喜欢的节奏跟歌曲打（4分钟）；

5. 小结（1分钟）。

1. 引出课程内容；

2. 播放视频让幼儿感受非洲鼓的欢乐气氛，激发幼儿的学习兴趣；

3. 教幼儿用正确的方式打非洲鼓；

4. 引导幼儿学习鼓谱；

5. 启发幼儿跟着音乐节奏打非洲鼓。

在教师的启发引导下学会非洲鼓高、中音的基本打法，掌握以下基本鼓谱：

2/4  |  S  S  |  

2/4   |  B  S  |

熟练地用这两种节奏给歌曲《两只老虎》伴奏；创编其它方式给歌曲配伴奏（可引导幼儿分解成4/4拍打）；  

非洲鼓属于打击乐器，可以满足幼儿喜欢制造声响的天性，通过此活动让幼儿学会非洲鼓高、中音的基本打法，会看简单的鼓谱；会打二拍子（包括四拍子的鼓谱）节奏，增强幼儿的音乐节奏感和学习音乐的兴趣。

七、板书设计

无