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作业标题:职业教育政策 作业周期 : 2019-07-27 2019-08-15

无人机技术应用坊

作业要求:

河南省教育大会及职教二十条学习心得(1000字)

发布者:蒋万超

职业教育政策

提交者:学员李渊博    所属单位:平顶山财经学校    提交时间: 2019-08-04 15:49:24    浏览数( 0 ) 【举报】

      河南省教育大会及职教二十条学习心得

                                                李渊博

429日,省委、省政府召开全省教育大会,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,动员全省上下围绕立德树人这一根本任务,强措施、补短板、提质量,加快推进教育现代化,建设教育强省,办好人民满意的教育,为中原更加出彩提供强大支撑。会议强调,要科学统筹,推进各类教育协调发展。积极推进建设提标行动、改薄提速行动、教学提质行动,夯实义务教育根基,促进优质均衡发展。要着力推动“三个转变”、建好“三项机制”、抓好“三项重点”,巩固职业教育优势,促进产教融合发展。

国务院出台的《国家职业教育改革实施方案》(下称职教二十条),开启了职业教育改革发展的新征程,提出了深化职业教育改革的路线图、时间表、任务书。把职教二十条吃准吃透,并将之落细落实,成为摆在每个职教人面前的迫切任务。《国家职业教育改革实施方案》拉开了新时代职业教育改革的大幕,强调了职业教育地位,树立了职业教育自信,势必让全社会对职业教育产生新的认知。职教二十条中提出了职业教育制度体系、职业教育标准化、促进产教融合校企双元育人、1+X证书制度、双师型师资队伍建设等有关问题。“职教二十条以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,按照习近平总书记关于教育重要论述和全国教育大会精神要求,提出了一系列新目标、新论断、新要求,是办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图。具体学习心得如下:

一、实施产教融合、校企“双元”育人

借鉴“双元制”等模式,结合我们现代学徒制试点经验,校企共同制定人才培养方案,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容,强化学生实习实训是重点。健全专业设置定期评估机制,健全专业教学资源库,完善职业教育在线精品课程,建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源,其中专业教材随信息技术发展和产业升级情况及时动态更新。适应“互联网+职业教育”发展需求,运用现代信息技术改进教学方式方法,推进职教云等网络学习空间建设和普遍应用。持续更新专业教学标准、课程标准、项岗实习标准、实训条件建设标准(仪器设备配备规范)建设和实施。

二、建立“学历证书若开职业技能等级证书”制质

探索建立职业教育价人学可账号,来现学习成果可追湖、可查询、可转换。有序开展学历证书和职业执能等级证书所体现的学习成果的认定、积累和转换,为执术技能人持续成长拓宽通道。职业院校对现代学徒制的学生取得若开职业执能等级证书的,支持其根据证书等级和类别免修部分课程,在完成规点内容学习后依法依规取得学历证书。

二、加大社会服务,

解决办学经费的投入,在校期间取得多类职业技能等级证书,提升技术技能水平,制订具体政策办法,支持适合的退役军人进入职业院校和接受教育和培训。同时也可以做农民工、下岗工人再就业培训,服务乡村振兴战略,为广大农村培养以新型职业农民为主体的农村实用人才。另外,我们可以利用现有实训设备,承接一些企业产品生产订单,既解决一部分办学经费又增加学生实训机会。

四、培养“双师型”教师队伍、促进专业教师成长

学校要建立有效的培训机制,有计划地安排教师到工厂进行顶岗工作或锻炼,提高广大教师特别是中青年教师的专业技能和实践能力。为了更好地与企业接轨,培养“从师型”教师,学校有计划、有目的地组织专业教师经常深入企业第一线,熟悉企业的生产环节和操作工艺,接受一段时间的实践锻炼,提高实际操作能力。


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评语时间 :2019-08-13 16:08:07

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