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用WORD制作电子贺卡

教学目标：

知识与能力目标：

1、了解贺卡的基本常识和设计贺卡的基本常识

2、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法；

3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。

情感态度与价值观：

1、在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片、声音、动画等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。

2、以积极的态度欣赏别人作品，培养吸取别人作品优点的意识。

学情分析：

本节课是在学生无一点儿知道储备的前提下为引起学生专业兴趣而为初三学生量身定做的一节综合实践课，因此对于零起点的初三学生重点是后面的制作部分，至于前面的基础知识，点到为止，以实例为主，要让学生能体验到，设计是作品创作的核心，好的作品源于好的设计，从而对计算机专业产生极大的兴趣。

重难点分析：

教学重点：

1．掌握一般贺卡的设计方法，并能适当举一反三，推陈出新；

2、让学生了解贺卡制作的一般过程，并合理的利用学过的文字处理技术来制作贺卡。

教学难点：

让对WORD一无所知的学生跳过最初的学习阶段直接制作电子贺卡，克服他们学习计算机知识的畏难情绪。

教学方法：任务驱动法；

教学准备：精心制作的多张电子贺卡，多媒体课件；

导入新课：(课间播放有背景音乐的贺卡)

【教师】生活中，每逢节日或重要的日子，我们除了打电话或发短信以外，我们还会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达美好的祝福。如中国传统的中秋节、元旦、春节等,要不就是生日、结婚记念日等，另外还有近些年才流行过来的父亲节、母亲节等。传统的纸质贺卡除了造价高以外，在品种和形式上也较为单调。如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿？是不是更能让人感动呢？以上播放的就是我自己制作的几张贺卡，大家感觉怎么样？同时，同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡，是不是特难？现在我就用计算机里最常见的一种字处理软件WORD来给你们示范一下制作贺卡的过程与方法。相信大家听了我这节课之后，一定会亲手做出自己满意的电子贺卡。

做好贺卡需要连闯四关。(有信心吗？)

【问题1】大家再看一下我做的这几张贺卡，观察它们主要由哪几部分组成，各个对象的位置关系，纸张的大小等。

【教师】从同学们的答案中可以得出：一张贺卡有大有小，它主要是由图片、艺术字、文本框组成，其中使用“图片”做背景，使用“艺术字”写贺词，利用“文本框”写寄语。下面咱们先来闯第一关：

页面的设置

【教师】贺卡的大小是由“文件|页面设置”来完成，这是我们制作贺卡首先要考虑的问题。（教师边讲解边演示）

进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。

[提问]可是一张只有文字的贺卡同学们说好不好看呢？

[回答]不好看。

[导入]我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框，图文并茂才变得精彩的。下面进入第二关：如何插入图片？这也是今天闯关中最重要的一关。

教师演示

（教师提醒学生观察在图片插入的同时弹出了“图片工具栏”）

【问题】如何改变图片的大小并使其做贺卡的背景？

教师演示

方法：拖动图片上的控制点改变其大小

第三关：艺术字的插入

教师演示

（教师提醒其它学生注意观察在艺术字插入时会出现什么效果？）（图片、文字分开了，而且艺术字不能随意移动到合适的位置）

『解决方法』我们要把图片作为一个背景，但是我们有没有将它定位过背景呢？这一点要注意到，那么怎么解决刚才这个问题呢？

通过“图片工具栏”或右击图片，改变图片的“格式”，让其“衬于文字下方”;

第四关：文本框的使用

【问题】如何在图片上写寄语并将文字加以修饰？

教师演示

【问题】文字添加上去了，但图片上方的白色区域及边线如何去消？

教师演示

方法：通过改变文本框的格式（“无线条颜色”和“无填充颜色”）来完成。贺卡所需要的元素已放好了，如果我们想让贺卡更漂亮一点，就需要调整各个元素的格式（教师边讲边演示）

至此，一张漂亮的贺卡就大功告成。

【师、生】总结贺卡的制作步骤：1、设置页面2、插入图片并改变其格式3、插入艺术字并改变其格式4、插入文本框并改变其格式