首先，做为一个班主任他应该拥有以下良好的形象。一、仪表形象。班主任衣着得体，举止大方，神情端庄，态度和善。为沟通师生思想的大门，顺利做好班级工作创造有利条件。二、语言形象。班主任面对学生讲话，要做到通俗易懂、言简意赅，使学生听了产生“有水平”之感，学生才能听而有行，行而有规。三、行为形象  身教重于言传。班主任要做好班级工作，就必须时时处处注重自身的行为表现。四、教学形象 教学是培养教育学生的主渠道和主战场。班主任的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。
其次，班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。一、责任心是做好班主任工作的前提。责任心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。二、 宽容心是给后进生的一剂良药。三、 公平心能得到全班同学的爱。四、爱心是班主任走近学生的法宝。 教育者，爱胜过一切。