发布者:赵桂文 所属单位:柴河林业局第三小学 发布时间:2019-10-25 浏览数( -) 【举报】
活动教师不应过多干预学生的活动,只是作为一个组织者、促进者、引导者的角色参与,保证学生研究的时间和空间,充分体现学生的主体性和自主性,而且这样开放性的教学环节的设计,是一种易于掌握,又非常有利于培养学生科学素养。只有这样,学生才能真正独立自主地进行科学探究,成为学习的真正的主体,体现他们的自主。
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