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    在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有 更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课教学上，我会从下列两个方面对学生进行教育和培养：

一、指导思想

    通过专家教授的引导，转变思想，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。

二、研修目标

1. 通过培训，转变教育观念，提高认识。

2. 深化对小学音乐课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学 音乐素养和课堂教学的有效性。

3. 促进专业化发媕娿，提高教育教学研究能力。

三、研修措施

1.认真听专家的讲座，观看视频，学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

2.转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。结合自己的教学实践，把学到的知识内化为自己的东西。

3.反思教学工作，不断进取

    在教学中，不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平。新的音乐课标给音乐教师提出，音乐教师需要有丰富的音乐知识和深厚的文化底蕴;具有驾奴课堂的能力，具有创造 性使用教材的能力和教育反思能力。我相信音乐源于生活并表现于生活，在思考、探究、学习和实践中更能培养起我一双善于发现美的眼睛和一颗炽热且美的心。只有带着发现和美丽的音乐，才能满足孩子们好奇的心，才能渲染着孩子们期待的眼睛，我的课堂才能更完美。