发布者:薛玫玫 所属单位:东宁市三岔口朝鲜族镇南山希望小学 发布时间:2019-11-06 浏览数( -) 【举报】
个人研修计划
在本次教师培训中,我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变提高教师培训的实践能力和创新能力,面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好 的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作, 在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习, 再学习,在学习中不断超越自己。为此制定研修计划如下
研修目标:
1、熟悉小学科学教育专业知识和理论,探索有效的科学课堂教学策略,在教学和科研中提升设计课、上课、观课、评课等课堂 教学实践水平。
2、在研修班的引领和实践中,学会自我反思、合作探究、经验积累,不断拓展学科专业视野,提升学科教学研究品质。 3、做一名快乐学习,善于思考,互助共享、锐意进取的学习型教师,初步形成自己的教学风格。
研修内容:
1、认真学习研修班开设的相关课程,认真聆听陈老师及外请专家的讲课。每学期精读科学教学论著两本以上,广泛阅读各类书 籍,及时记载读书感悟。提高教学理论素养和个人素养,并能不 断内化,为自己的发展提供“养料”。
2、认真观摩、研讨课例,认真参加研修班研讨活动,促进自己教学经验的升华,达到学习提高的目的。
3、积极与研修班学习小组成员一起设计实践性活动,分工合作,形成“学习共同体”,在实践-研究-反思中提高能力。 2、积极主动地争取每学期上研究课一至二次,在课堂实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中形成自己的教学风格。3、积极参加研修班设定的研修主题的研究,设计有效的课堂教学策略,在课堂中实践,与研修班老师、辅导员、成员探讨,及 时撰写研究案例与论文。
4、依据研修主题,与研修班成员一起学习、探索,定期撰写教学案例和研究报告,争取撰写一篇有质量的论文。
5、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别; 前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考 中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。