发布者：郝善利 所属单位：林口县实验学校 发布时间：2019-11-08 浏览数( -) 【举报】
面向全体学生，通过研究探索增强学生兴趣的方法。以提高学生自主探究能力为目的，从实际出发，教师以投入少量时间和精力获得最高的课堂效益，帮助学生夯实基础知识，培养学生学习能力和创新力培养学生的学习情感和学习能力。探究性学习建筑在学生强烈的学习需求和渴望探究的欲望的基础之上，注重学生的经验与实践，提供给学生的学习任务情景具有真实性的特征，所以他能够有效的激发和维持学生的学习动机。
（1开发学生的创造潜能，培养学生的创新精神和实践能力，初步构建符合新课程理念的初中数学实践和创新模式
（2促进教师教学观念和教学方式的转变，改变低效的现状强化科研意识，促进教师专业化发展。