发布者：郭志菲 所属单位：东宁市第一中学 发布时间：2019-11-14 浏览数( -) 【举报】
一、指导思想
本学期，本教研组将以黑龙江省普通中学教育教学改革为契机，以提高教育教学质量为目的，以转变课堂教学模式、引导学生主动参与课堂教学活动为导向，努力开创课堂教学改革的新局面。以培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感为重点，以培养学生自主合作探究能力为主导，深化主体参与课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，形成教育教学特色。
二、工作思路：
1、加强学习，更新观念。积极参与学校组织的各项学习培训活动，认真学习教育理论，树立现代教育的观念，提高专业素养。组织全组教师认真学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结。深化主体参与课堂教学，研究《新课程标准》和《考试大纲》，搞好历史学科教学。
2、落实常规，优化课堂，教学质量是学校教育的生命线，是永恒的主题。全组历史教师要有全面的教育质量观，以备课组为单位，加强集体备课，发挥群体优势。备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，处理好课前指导和课堂释疑的关系。按照学校要求，规范教师听课行为，坚持组织公开课活动，每位教师在本年度开好一节公开课。并做好全组教师参加的公开课评课工作。做到有开课就有评课，做到定时、定人、定内容、定反馈，推动教师更新教学观念，并转化为教学行为，以此促进我组教研工作的进一步开展和教学质量的进一步提高。
3、在深入钻研教材、教纲、课程标准、考试大纲的基础上，针对班级和学生的实际情况，备好每堂课、初中年段编写好每课的导学案和测试反馈卷、以促进了学生的学习，提高了学生的学习信心。集体备课时能够提前研究中、高考，把握中、高考方向，研究题型，做到早抓、多落实、多检验、找漏洞。
4、为提高课堂教学的有效性和质量。 我们将加强结对子的课堂教学的互听互学活动，充分让历史备课组的教师在听课中学习到丰富的教育教学经验、教学理念与方法，使大家相互协调，共同发展。积极开展各种公开课、研讨课、说课等活动，通过评课、听课寻找差距提高教学水平。
5、加强师资队伍建设。加强对青年教师的指导，一是充分发挥学科带头人和骨干教师的传帮带作用，二是尽力搭建青年教师展示自己才能的舞台，促使其较快成长。引导教师增强信息技术的应用意识和能力，充分利用信息技术提升课堂教学水平。