发布者：王微 所属单位：牡丹江市四中学区 发布时间：2019-11-26 浏览数( -) 【举报】
合作交流，自主探究
师：首先我们来探究课题一：燃烧的条件。
学生活动三：小组设计实验，探究燃烧的条件。
【投影展示】探究燃烧条件的实验报告
学生活动四：总结燃烧的共同特征及定义
【投影展示】燃烧的共同特征及定义
师：提问：这三个条件是需要同时具备还是只具其一既可呢？如果正在燃烧的雄雄大火突然被破坏了一个或几个条件，会怎么样呢？下面我们利用桌面上的实验器材，探究如何使燃着的蜡烛熄灭？
学生活动五：小组探究如何使燃着的蜡烛熄灭。
学生活动六：学生汇报讨论结果。
师：通过探究分析和讨论，我们知道破坏燃烧所要具备的条件之一，既可达到灭火的目的。
所以灭火也可以采取三种方法。