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一、指导思想:

坚持"基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发展学生"的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主体，研究、解决体育教育教学中的实际问题为根本，走"学、教、研、培"一体化的研修道路，促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升体育教师的专业技能。

二、校本研修目的:

充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决教育教学中的实际问题，增强专业修养，提高教育教学质量。

三、校本研修内容:

教研应充分利用网上资源，按要求认真学习九个模块的内容。

四、校本研修主题:

优化教学改革，提高教学质量

五、校本研修方式:

遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师交流与专家引领结

合的原则，主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。

活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。

课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视研究的"实用性"与"现实问题"真正解决的有效性。

六、校本研修实施步骤:

主要围绕"制定研修计划--确定研修主题--开展研修活动--总结研修成果"开展校本研修。