发布者：穆慧艳 所属单位：海林市综合高中 发布时间：2019-12-03 浏览数( -) 【举报】
按中小学教师研修的具体要求，按此标准执行.
评价指标 | 评价结果的应用方式 | 满分 | 评价方式 | |
考核评价 | ||||
网络研修与 校本研修 | 学员研修计划 | 根据课程内容，结合个人测评结果与自身实际情况制定本次研修的个人学习进度表，提交得4分，未提交不得分。 | 4分 | 过程性评价 （平台自动统计） |
课程学习时间 | 根据培训任务要求学习网络课程，累计学习时间大于等于1080分钟，满分20分。若实际学习时间小于1080分钟，则此项考核成绩=实际学习时间/1080（分钟）×20分。 | 20分 | 过程性评价 （平台自动统计） | |
论坛研讨 | 在论坛中发布不少于5个主题帖及不少于10个回复帖；发表一个主题帖得1分，回复一个帖子得0.5分。此项满分为10分。 | 10分 | 过程性评价 （平台自动统计） | |
研修作业 | 根据培训任务要求，完成2次作业，按照作业题目要求提交相应的作业，每提交一个作业得3分，未提交不得分。 | 6分 | 过程性评价 | |
参训教师之间可以进行作业互评，根据作业专业度、作业质量、作业有效性等进行星级评价，最高评价五颗星，最终参训教师互评结果（即平均值）也为星级展示，不体现分值。 该项成绩不纳入参训教师的最终总成绩，只作为考核评价的参考依据之一。 | 过程性评价 （学员互评） | |||
研修日志 | 结合培训过程中的所思所想所得提交研修日志2篇，每篇5分，总分10分。 | 10分 | 过程性评价 （平台自动统计） | |
教学（活动）设计 | 结合线上课程内容学习和校（园）本实践，在平台上提交1份信息技术与学科融合的教学（活动）设计。提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，“良好”加3分，“合格”加1分，“不合格”不加分，未提交不得分。 | 10分 | 结果性评价 线上提交 | |
集体备课 | 将备课教学教案、集体备课图片等上传平台。 | 20分 | 结果性评价 线上提交 | |
评课议课 | 将评课议课表上传平台。 | 20分 | 结果性评价 线上提交 | |