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远程培训个人研修计划 

刘志刚

一、 研修目标 利用教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上学习课程、 备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，达到以下目标：

 1. 通过专家对教学内容的解读，增进教师对教学内容结构的理解和把握； 

2. 通过专家指导开放性备课，为教师集体备课提供示范，为教师备课提供 案例型资源；

  3. 通过典型课例分析与探讨，强化教师课堂诊断的意识，提高设计和实施 教学的能力；

 4. 通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、 反思、超越，增强教师的学习意识和促进学生学习的能力. 

二、学习方式 

1． 2019年必须完成培训课程计划中规定的学习要求，  包括上网学习视频讲座、 作业等相关材料；参加网上网下的互动研讨、学习反思、答疑等活动；按照要求完成作业和校本研修。

 2．专家引领。针对项目特点和实际需要，以专家专栏、专家答疑等方式参与互动，提升教育教学理念，提高教育教学能力。