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研修已经进行了一段时间，观看了些学习计划上的视频，然后发现有些是理论上的高屋建瓴，有些是细节上的查错改漏。与日常教学管理结合到一起后，很易于转化，但转化时间上有快有慢、有多有少。因此需要对计划简单修改，贴近日常教学和管理生活。1 课堂教学设计内容上，重点了解贯穿教学书本的核心知识的内在逻辑关系；2. 评价道具和方式多样，可以是卷面的，可以是配合实物，可以是口语表达，重点关注口语表达；3. 建设班集体内容上，重点关注基础规则制定与处罚。