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以生为本的教学课堂

我们常说的“生本课堂”就是以学生为主体的课堂，让学生进行主动学习，自主学习的课堂。

让学生做课上的主人是生本课堂的基本理念，如何真正的把课堂教给学生是我们现在要考虑的问题。对于高中学生来说，九年义务教育的课堂形式早已形成习惯，教师之前作为课堂的主体，把知识灌输给学生，学生的参与度低。所以，在改变教师教学方式的同时，还要努力转变学生的学习方法。

首先，在教师方面，我们要对生本课堂有一个统一的认识，从内心深处接受这种理念。在上课之前做好备课，根据学科特点做一些导学案的设计，前置作业的设计等。先让学生对于接下来的新知识有一定的了解，这样，在参与学习的过程中才能有一些自己的观点。在上课时，教师必须想方设法调动学生的积极性和主动性，少讲精讲，以趣激学，以生助学。与此同时，教师应边学习边总结经验。通过不断的学习，不断的改进，逐步完善教学方法。在课后，还要积极了解学生在知识上存在的问题，根据具体的教学内容，科学灵活的精选练习，及时检测，并及时批改，重点分析。

学生方面，我们要通过各种途径加强对学生的教育和培训，让每个学生都认识到自己的价值和潜能。为“生本课堂”的建设奠定基础。在课堂教学中，一定要组织学生多多讨论，让学生积极参与进来。同时，让他们明确一个观点：学生才是学习的主人，学生必须要学会自己学习。充分明确生本理念的学生是如何制定学习计划，学习方法，进行什么样的学习行为的。在课后，布置一些贴近现实生活的作业，激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性，让学生感受到参与的乐趣。在测试后，要具体总结学生的成绩情况：平均分合格率优秀率和达标率。引导学生找出错误的根源，定出纠错的具体措施。对试卷中好的或独特的解题方法进行整理，以向其他同学介绍。

生本课堂面向的是全体教师和学生，以过程和方法为核心，以情感和态度为动力，促使学生主动发展。一个良好积极的生本课堂我们每个人的共同努力。