当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

在小学音乐教学中，设置有综合课程，通过这样的课程教学，可以综合地培养学生的素养和能力。因此，音乐教师要渗透德育教育，则可充分利用音乐教学的综合活动来实现。比如在《大海啊故乡》这一综合课程的教学活动中，教师就可以引导学生通过不同的形式来对这一首歌曲进行表达，并且主动分享自己的想法。有的学生采用了朗诵的方法来表现这首歌曲的内涵和情感，有的学生则通过演唱的方式来表达个人对这一歌曲的解读，还有的学生模仿大海相关的大自然声音，如拍击海浪的声音。在这样的课堂教学活动中，学生的积极性被调动了起来，积极地参与到这一教学过程中。而在这一综合活动中，学生的个性化得到了释放，通过多种方式来阐释音乐作品，收获了许多的精神体验，有利于丰富学生的内心情感，尤其是培养了学生热爱大自然、家乡的情感。