发布者：王楠 所属单位：绥芬河市第二中学 发布时间：2019-11-26 浏览数( -) 【举报】
美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领，能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华。能使学生感受美，能使学生热爱学习。如今的美术课不再是以前那样，教师在上面画，学生在下面画：素质教育己进入美术教学，在课堂中以发展学生为本，使学生成为学习的主人；在作业过程中更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松，学得快乐。美术课堂就好像一个乐园，让学生乐在其中。以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重学生的个性和全面发展。
新教育强调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，强调情感体验，注重学习的过程，注重学科的综合学习，改变传统教法和学法。通过美术实战活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人。美术课要想上好，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性引导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，需要做到以下几点：
1、课前的准备
美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更泛的内容。为了让课堂更有氛围，更要准备的是老师多方面的知识和深厚的文化底蕴。
2、课堂教学
课堂教学是重点，很多问题都值得深入探讨。教师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。采用开放的教学内容。可以引导学生走向自然、走向社会，置身于五彩缤纷、五光十色的校外生活，把公园、田野、村庄等作为学习美术的大课堂，在大自然中学美术，感受生活中的色彩。如结合绘画课，可自力一个课堂小画展，组织学生多发言，潜移默化培养学生的主动学习能力和学生生活相结合的能力。
3、作业的评价
通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用去表现他们内心的情感，合情操，提高审美能力，达到认识、创作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足在以后的教学过程中，我会不断提而美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生提高一定的绘画基础知识和基本技法，培养学生具有一定创作能力、思维能力、构图能力、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快、有趣味的学习环境。消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。
4、学生学习评价
在教学中，要特别注重对学生的综合评价，在知识的理解与表现中，学生的表现参差不齐，为了挖掘每一个学生潜在的能力，因材施教，根据学生个性及作品造型特点的不同，分别进行鼓励和引导，评价以肯定为主，老师评价和同学及学生自己评价有机结合，保护学生的学习积极性，使每一个学生都得到个性的张扬。