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       认真学习，反思感悟

1.实施有效教学，最关键的因素是教师。

在新课程背景下实施有效教学，必然要求教师在以下方面不断提升自己的专业素质，我认为实现有效教学的策略有：第一，从长远角度说，教师的专业素养要提高（根本的支撑）。第二，从机制来说，发展性评价体系的构建评价问题是最要紧的问题。第三，要采取有针对性的措施。学生个体的差异性是客观存在的，面向全体不是让每个学生都获得一样的发展，而是让每个学生都在自己原有的基础上获得发展。不要简单地把学生之间的差异看成是教学的问题，而是要把学生之间的差异看成是教学的资源，教学中要充分地合理地艺术地利用这一资源，使学生之间发生实质性的互动，这是实现教学增值，也是教学面向全体学生的重要保证。

2.积极参加外校观摩学习，不断提高教学水平。

我多次到校内外校听课，以及兄弟学校学习观摩，回校后评议，大家深受启发，并能做到“活学活用”，因而收到取人之长，补己之短，他山之石，可以攻玉的目的。

3.通过网络学习，不断提高专业水平。

本学期我经常上网查看资料，收看视频，下载课件，强化备课环节，规范教学行为，提高课堂教学的有效度，落实教学常规。