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《语文七色光》操作建议

语文七色光是一个单元的总结，是本单元语文综合知识与能力训练的模块，在教学中我认为应该注意以下几点：

一、做好提前预习。对于学生来说，七色光中的题目多数不太难，学生自己有能力完成，但是要给学生充分的思考时间，有些新第一次出现的知识需要学生去了解，所以充足的预习时间就必须保证，我通常会先留预习作业，让学生把不会的、不懂的或自己感兴趣、想了解的知识在预习中能过查字典、找资料完成，再在课上汇报，让学生自主学、互相教，这样效果比较好。

二、练习方法要多样。新颖多样的练习方式能提高学生的学习兴趣，使学生牢固地掌握所学知识，比如在教日积月累时，对于词语教学可以改成填空形式，也可以说说对这个词的理解和想象，还可以在造句中理解。

三、字、词、句练习在准确完成书中题目同时注意语文知识和方法的归纳总结。有些题目就是要让学生在练习过后对此加以总结了，比如标点的使用方法，这样学生在以后写作中也能正确使用。

四、练习要适当拓展。七色光中的题目毕竟有限，教师可以根据自己班级学生的掌握情况进行适当的拓展练习以提高学习效果。也可以拓展教材以外的相关知识让学生作为了解。

五、重视“知识窗”和“大家一起来”两个版块的学习。知识窗里的内容可以说是关于学生或生活中的一些常识，学生不仅有必要知道，有些重要内容还得要求学生掌握。“大家一起来”虽然比较耗时，但对于学生能力提高有重要作用，如果教留心会发现它可以与能说会写或科任学科的某些课、学校活动结合起来进行，在活动中鼓励学生独特的创意和思想，使这一版块成为培养学生语文创新能力的平台。