发布者：王冬艳 所属单位：宁安市渤海中心校 发布时间：2019-12-14 浏览数( -) 【举报】
为了培养学生阅读文言文的兴趣与能力，我们应该采用多种教学方法，培养学生的学习兴趣从而促使知识类化。在文言文教学要充分运用诵读法、归纳法等多种教学方法，尤其是要加强诵读法。
诵读法是教师最长用的传统教学法。俗话说：书读百遍，其义自见。大声朗读，熟读成诵是文言文教学的特殊要求。通过朗读，可以培养学生语感。文言文带有韵律美，学生也愿意读。在朗读中，教师要指导学生朗读的方法，包括朗读的节奏、语气、语调、语速，从而形成能力。所以诵读法是教读文言文非常有效的方法，学生不仅可以在诵读中解决文字障碍，还能在诵读中激发阅读兴趣，领略文章韵味，感悟作者情怀。
总而言之，这就要求我们要积极探索，勇于改革，从而教好学生吸收语文文章的精华，培养学生健康的审美情趣和审美能力。