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教学中如何培养学生想象力

研究的问题：

想象是人类学习和智力活动的翅膀，也是也是创造性思维的心理基础。培养和发展学生的想象力，是开发学生智力和培养学生想象力具有

研究的方法与策略：

学生没有好的学习态度和学习习惯就会影响学习效果,课堂教学的实效性就更无从谈起，所以我们要从小培养学生良好的学习方法和习惯。从刚入学时就要让学生养成带课本，带美术学具的好习惯，并及时表扬他们，对做得好的学生教师可给予一定的奖励，如：红花、笑脸、加分等。上课表现或美术作品十分突出的同学也可得到如：一颗糖、一张彩纸等小礼物，特别是学生 都喜欢老师的表扬，所以这种方法有很好的效果。

每一位学生都是一个富有鲜活性格特征的生命个体, 我们要实施生命教育,要学会宽容并善于发现每个学生的闪光点。当有的学生对自己的作品没有信心时,老师要鼓励学生：你这样画可以，你画的不错，你的想法真好，你的色彩运用的真好，你可以把你的作品展示在班上的小画廊……，教师多点激励的话语，学生对自己就更有信心。教师多发掘学生的优点并予以鼓励，学生就会更优秀。

学生普遍具有一种猎奇心理，新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。我们要针对学生的这种心理特征，运用各种教学手段来提高他们的学习兴趣。试想，如果教师的教法平淡无奇或长期千篇一律，又怎能引起学生的兴趣和学习欲望? 在教学中，一件好的美术作品，一次成功的作品展览，一次精到的示范，一个精心设计的课堂教学导入，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的关注和学习激情，我们要重视教法和学法的设计，要重视教学反思和二次备课。