发布者：郭晓斌 所属单位：牡丹江市北安小学 发布时间：2019-12-17 浏览数( -) 【举报】
记叙文写作教学出现上述问题的原因:学生缺乏课外生活;应试作文思想影响;教师素质不高。并从观察生活，力求写实;积累材料;迁移运用;以说促写下笔成文;多用肯定，少用批评;指导学生自己写作方面，提出了改进中学作文教学现状的措施。关键词:记叙文 要素 观察 人物特征指导1997年从大学毕业后，我就在一所乡镇中学担任语文教师,从事语文教学多年,在教学中,我认为最大的难点就是写作.特别是农村中学学生连记叙文都写得颠三倒四的,很多老师拿到学生的作文就头疼,不管怎么点拨,学生都觉得写作文特别难,久而久之,老师一谈到作文就摇头,学生一看到作文就变色,写作成为语文教学中的障碍.我主要谈谈记叙文的写作，虽然方法比较老套拙劣，希望能和大家切磋交流。分析出现上述问题的原因1、学生缺乏课外生活。
从课堂教学到课外活动。教学的多数内容严重脱离社会生活实际。大多数学生只会从书本到书本，而对多姿多彩的人生和纷繁复杂的世界缺乏应有的体验，这就是难怪学生的作文空洞无物，无病呻吟，狭小的天地限制了学生的思想。