发布者：刘春晖 所属单位：东宁市实验小学 发布时间：2019-09-03 浏览数( -) 【举报】
《红眼睛绿眼睛》教案设计
东宁市实验小学 刘春晖
教学内容
学唱《红眼睛绿眼睛》
教学重点
能够与同学合作。
教学目标
⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。
⒉了解小学生常见的行为规范。
⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。
教学过程
一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。
⒈教师提问:同学们上学是用什么交通方式到学校的?学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。
⒉听音乐，做游戏。
每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举绿牌。
⒊跟着歌曲〈〈红眼睛 绿眼睛〉〉，做游戏。
请一名同学做警察举纸牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续做动作。
二、学习歌曲
师：你听到歌曲中唱了什么？
生：红灯，绿灯
师：你知道红绿灯时干什么的吗？哪些地方有红绿灯，看到红绿灯我们应该怎样做？ 一起说一说，认识了解红绿灯。（课件*生活中的红绿灯） 今天我们就来学一首与红绿灯有关的歌曲《红眼睛 绿眼睛》。
新课教学
(一)设置情境、激趣导入
学习歌词 今天老师想请同学们帮忙，一起来给红绿灯编一下歌词。 引导同学们说出“红灯红，红眼睛，绿灯绿，绿眼睛”等歌词。 同学们说得可真好，老师把它们写下来，一起来读一读。
做游戏 老师出示红绿灯的指示牌，绿灯牌的时候读出声，红灯牌不出声，同学们可以做到吗？
认识休止符。 歌曲上面也有一个和红灯牌一样告诉大家要停的符号，想认识吗？
节奏训练
歌曲学唱
教师播放《红眼睛 绿眼睛》孩子们跟着哼唱。
《红眼睛 绿眼睛》歌曲学习
我们再来听一遍这首歌曲，看看老师什么时候出示红灯，什么时候出示绿灯。（一个乐句出示红灯，一个乐句出示绿灯。）
师：聆听歌曲《红眼睛 绿眼睛》，请同学们演唱口型但不出声地和老师一起唱。 生进行小声唱。
师：我们再听一遍歌曲，请同学们在心里默唱。 教师出示歌曲谱例并播放歌曲《红眼睛 绿眼睛》音频，学生听旋律完整演唱歌曲。 在教师引导下学生进行有感情地演唱。
听音乐，做游戏
我们来做个小游戏吧。
(我会看 当老师出示红灯时，请同学们在心里默唱，当老师出示绿灯时，同学们就放声歌唱。 我会做 听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学们举绿牌。)
我是小交警 ,请一名同学做小交警举牌，其他同学边唱边看牌子。看见红灯停止演唱在心里默唱，看见绿灯继续演唱。
课堂小结及拓展
今天我们学会了一首歌曲《红眼睛 绿眼睛》，，应该懂得了“红眼睛绿眼睛”分别代表了红灯和绿灯。当红灯亮的时候我们要停止通行，绿灯亮的时候才能通行。在我们日常生活中那些行为习惯是大家倡导的？那些是大家反对的？请同学们想一想，说一说。 下一节课的时候我们也来把这些行为习惯规则编成歌词好吗？ 五、学生随伴奏音乐唱着《红眼睛 绿眼睛》歌曲走出教室。