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评课议课：教学目标能充分挖掘教材中的思想教育因素，符合课程标准要求。并且多维教学目标明确、和谐统一，贯穿于整个教学过程中，落实在具体的教学内容。能因材施教，问题设计有效并能激发学生学习兴趣。教学思路清晰，环节紧凑、有序，突出重点和难点。优化环境，有效激发学生学习动机，引导学生自主探究。巧妙安排，运用有效的学习策略，倡导学生合作学习。科学引领，充分调动学生各种感观，组织学生睿智反思。学生有积极的情感体验，好学、乐学、会学，敢于表达和质疑，有进一步学习的意愿，并形成正确的价值观。师生合作交流，促成新的学习资源的生成。学生基本掌握教学目标所要求的知识和技能，并在学会学习和解决实际问题方面形成一些基本策略，综合能力得到发展和提高。