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【选修4】  第1课：先师孔子（教学反思）

                                ——宁安一中  崔凯

【优点】

1． 教学设计紧扣课标及历史核心素养，思路清晰。

2． 教学活动突出了重点、难点，时间安排合理。

3． 对孔子的思想体系挖掘深入浅出，有利于提升、强化学生的必修三部分的基础知识。

4． 对比孔子和古代西方的人文思想是亮点。

5． 新闻链接部分有利于调动、运用本学科知识的能力训练。

6． 课堂联系了许多当前的新闻时事注重增强历史学科的根本性功能（以史为鉴、关注现实）。

如：国家公祭日、

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   7．通过本课，学生初步掌握了评价历史人物的基本原则，如一分为二原则、时代性原则、阶级性原则。

【不足】

1、 让学生充分独立思考、合作探究、完成各种教学活动，教师适时启发、点拨就好。尽量再少说一些，这样更能体现新课改精神。

2、 淡化处理孔子的阶级立场，主要从孔子为统治者设计了一套治国理政的思想体系角度说明。

3、 高估了文科普班学生对必修知识的掌握程度。今后对于普班还需夯实基础才行。