发布者：郭伟 所属单位：林口县林业中学 发布时间：2019-11-05 浏览数( -) 【举报】
1、教材所涉及面广，内容多，如果不进行取舍，就会出现这样一种情况：老师
滔滔不绝，学生不知所云。因此，精心的备课，有目的的取舍。对老师而言，不
会疲惫于没完没了的讲解，学生也不会有那么大的压力，这是两全其美的事情，
何乐而不为？例如，在涉及到“信息技术的发展趋势”时，我只讲了“越来越友好的
人机界面”和“性价比”，而其它的则要求学生在下节通过因特网来辅助完成。
2、如何将信息技术课程的学习与学生的实际需要结合起来？在讲到“如何合理使
用信息技术”这一内容，我将全班同学分成两组，以辩论的形式，分别列举信息
技术（网络，电视）的优，缺点，学生能将大部分的优，缺点叙述出来，但本节
课的关键是引导学生在实际生活中能明辨是非，真正合理使用信息资源。这还需
要从以后的教学中不断对学生加以正确指导