当前位置 :项目首页 > 评课议课 > 正文

始终以"一切为了孩子的成长与发展"为宗旨，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，在英语这个小家庭里，虽然人少，但是每一次教研的热度可是有增无减，每一次的讨论都让老师们感到意犹未尽！

一、教学环节连贯，节节相扣 。老师在各个环节都下了工夫，设计了不同的教学情境，引发学生的求知兴趣，如师生对话、生生交流、小游戏等等，围绕星期一到星期日以及周末等词语、句型展开了有效教学，教师教的轻松，学生学的愉快。

二、教学手段丰富。多媒体课件、微视频，卡片，绘图，唱歌等进入课堂，学生喜欢，更展示了多才多艺徐老师教学有法。如根据不同的教学目标设计了不同的课件内容，化抽象为具体，直观展示所学知识，让学生在愉悦的氛围中得到新知识的训练，形象而直观地突破教学难点，突出了英语教学以听，说，读为主的能力培养，使学生能快速地记忆单词，进入情景进行对话练习。

 三、结合生活实际，注重教学细节，巩固所学内容 。课程内容与生活紧密联系，如结合自己的周末活动来设计当时的对话练习，极大的鼓舞了学生，将所学内容融入生活之中；“记者问答”等也达到了英语口语化的目的；为了拉近学生与文本的距离，让学生看着老师的眼睛进行师生对话，培养了学生说英语的意识。英语书写时大小写的区分，写句子时单词之间的间隔，回答问题想好举手，立正站好等许多细节问题，这些事小学生经常犯的错误，在课上都到了徐老师明确指正，有利于学生良好习惯的培养。