发布者：张楠 所属单位：牡丹江市第二十中学 发布时间：2019-11-13 浏览数( -) 【举报】
等腰三角形的性质是指两边相等和两个底角相等（即“等边对等角”）。在第11章三角形中，学生已经对等腰三角形的基本定义有所了解，在此基础之上学生可以通过等腰三角形轴对称的特点及全等三角形的判定等方法进一步探究等腰三角形两个底角之间的数量关系。从而得到等腰三角形“等边对等角”的性质。
基于以上分析，本节课的教学重点是构建等腰三角形“等边对等角”的探索思路，并能利用等腰三角形边及角的性质解决相关的数学问题。
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