发布者：顾清 所属单位：宁安市第四小学 发布时间：2019-11-21 浏览数( -) 【举报】
本节课使用了“任务驱动”教学法，以探索问题来引动和维持学习者学习兴趣和动机。“任务驱动”教学法贴合计算机系统的层次性和实用性，提出了由表及里、逐层深入的学习途径，便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。
本节课有几点不足：一是学生的电脑水平参差不齐，有的没有跟上老师的思路走，不能在规定的时间里完成任务。二是学生因为有陌生人听课，主动回答问题不够积极。三是在讲授新内容之前，给学生展示一个老师制作的完成“旅游计划书”就能给学生一个导向作用，学生知道要达到什么效果。 四是小组讨论运用的不是特别恰当，应合理运用。
总之，要上好信息技术这门课，只要我们在平时的教学过程中，处处留心，时时注意，用全新的教育理念武装头脑，不断充电，提高自身的素质，让一些枯燥乏味的知识变的搞笑生动，使学生能在简单的氛围中学到更多知识，提高他们驾驭计算机的潜力，为他们今后的发展打下坚实的基础。