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     教师在讲读一篇文章时，要想让学生读懂文章，先整体感知课文内容，具有十分重要的意义。俗话说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”可见，对于整体感知，千万不能等闲视之。

     那么，从何入手，进行整体感知呢？从标题入手，是整体感知课文内容的一个主要途径。题目，犹如文章的眼睛，通过对它的分析，很容易掌握文章的大概内容，理清文章的结构，便于初步提取文章中心，能做到这些，说明已经达到整体感知课文内容的目的；然后下一步，再具体深入理解文章，体会作者的思想感情，便有了明确的方向和居高临下的全局意识，为它奠定了坚实的基础。不然只见树木，不见森林，很难读懂文章，只知其然，不知其所以然。