发布者：王微 所属单位：牡丹江市四中学区 发布时间：2019-11-26 浏览数( -) 【举报】
教学重难点：六大类营养物质的生理功能及其在生命活动中的主要意义，尤其是蛋白质的生理功能。
教学方法：创设情境、学生讨论、课堂小结
教学过程：
提问：我想问问大家，今天的早餐你都吃了什么？你知道这些食物中都富含哪些营养物质吗？学生回答。
引入：同学们说的很好，俗话说“民以食为天”，为了维持生命和健康我们必须摄取食物中的营养。食物中富含人体必需的六大类营养素，它们都有哪些呢？本节课我们就一起来学习。
板书：人类重要的营养物质
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