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<<小羊咩咩请客>>评课议课

建堂中心幼儿园 郝红密

评课：认识十以内单、双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的数学方法，即枯燥又没有真正理解单双数的实际意义，《纲要》中体现出来的教学教育新目标和教育价值，要求我们教师转变教育观念，在生活和游戏的情景中解决实际问题。通过解决问题，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识，因此，我以情境故事导入引起幼儿对活动内容的兴趣，并且在帮助小动物坐火车排坐去参加运动会。自己动手摆一摆。看一看中感知单双数的概念，并在操作雪花片，游戏中区分十以内单双数，通过观察，操作，游戏等方法突破重点，在整个活动中，教师关注全体幼儿不断引导。促进幼儿抽象逻辑思维能力的提高，本节活动以游戏开始在游戏中结尾，动静交替，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握单双数。

研讨议论：

1、在幼儿动手操作，雪花片，儿时留给幼儿操作的时间过于仓促。

2、送苹果，宝宝回家时送单，双数的孩子较少。这时，教师缺少教育机智，没能及时地把握。回家的单数数字，宝宝送回家。

3、有一定教学经验，但心理素质还是有些差，以后会多讲多练，不断提高自己。