发布者：赵妲 所属单位：林口县实验学校 发布时间：2019-12-08 浏览数( -) 【举报】
一、圆形纸片折叠，你发现了什么？（对折）教师出示模型。
有多少条对称轴？有多少条直径？圆是不是中心对称图形？
弦，直径有什么关系呢？（赵州桥图片，渗透德育）所在的圆半径是多少？
二、证明圆的对称轴
找一找：练习，找出相等的量。
做一条弦，再作过这条弦的直径，找出相等的量，引导学生用语言叙述。
引出垂径定理：一条直径与弦之间的关系。
设计问题：垂径定理及其逆定理。
三、证明过程：思维严密，加入变式。
解决情境导入问题，抽离图形，解决赵州桥的跨度有多宽。
四、收束点评：本节课的学习任务你完成了没有？
老师再留一个任务让大家完成。