发布者：赵景欣 所属单位：绥芬河市第三中学 发布时间：2019-12-17 浏览数( -) 【举报】
教学目标：
知识与能力
了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联系；通过引导学生分析隋场帝的功过，培养学生全面评价历史人物的能力。
过程与方法
识读《隋朝大运河示意图》和相关历史材料，获取有效历史信息，正确评价大运河在历史上的作用；阅读相关材料，通过梳理、比较古代的选官制度，理解科举制创立的进步意义。
情感态度与价值观
隋朝的统一，结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面，促进了社会经济的发展智慧和力量显示了我国劳动时人民智慧和力量。
教学重点：隋朝的统一。
教学难点：理解科举制创立的进步意义。
教学过程：
一、复习导入
二、学习新课
（一）隋的统一
1.隋的统一
建立时间：581年
建立者：北周外戚 杨坚（隋文帝）
都城：长安
隋统一时间：589年
2.强盛的隋朝
①措施：发展经济,编定户籍,统一南北货币和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
②作用：隋统一后一系列措施,促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
隋朝经济的繁荣
隋初 | 隋盛时 | 结论 |
三千多万人 | 四千六百多万人 | 人口激增 |
一千九百多万顷 | 五千五百多万顷 | 垦田扩大 |
长安太仓 | 洛阳含嘉仓洛口仓 | 粮仓丰实 |
计天下储积，得供五六十年。——《贞观政要》
（二）开通大运河
目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
时间：605年
中心：洛阳 北抵：涿郡（北京） 南至：余杭（杭州）
沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（三）开创科举取士制度
1、原因：
魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
2、确立：
隋文帝：废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝：进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
3、评价：
科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年。
问题思考：
(1)隋朝之前，朝廷主要通过什么方法选拔官员?
明确：春秋以前 世袭制；“世卿世禄”制
战国时期 客卿制。将相由国君从平民中提拔任命下级官吏则通过“养士”和“军功”培养
两汉时期 察举制。“贤良方正”“孝廉”“秀才”
“举孝廉”：汉代规定每20万户中每年都要推举孝廉一人，由朝廷任命官职。被推举的人选，除博学多才外，还要孝顺父母，行为清廉。
魏晋南北朝 九品中正制。根据家世、道德、才能分为九品，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，到西晋时：形成上品无寒门，下品无士族的局面。
(2) 想一想： 科举制与前朝选官制度有什么重大不同？
科举制选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩，选拔官吏的权力也从地方集中到中央。
（四）隋朝的灭亡
1、隋朝灭亡的原因：
根本原因:隋炀帝的残暴统治；
直接原因:大规模的农民起义。
2、隋朝的灭亡
起义首先爆发在人民受害最深的山东地区，随即蔓延到全国，在各地形成了许多反隋的队伍。618年隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝灭亡。
课堂练习
1.隋朝的历史作用是( D )
①结束了长期分裂的局面 ②促进了南北经济和文化交流
③为唐朝的繁荣奠定了基础 ④承上启下继往开来
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.历史上与隋王朝有着惊人相似的一个王朝是秦朝，这两个王朝的相似之处表现在哪些方面？
①两个王朝都结束了分裂，开启了统一：秦结束了春秋战国的分裂；隋朝结束了南北朝的对峙；秦朝之后是强大的汉朝，隋朝之后是强大的唐朝。都短命，历二世而亡：秦朝存在15年；隋朝持续37年。
②都修建了巨大的工程：秦筑长城，修建骊山陵等；隋修运河，营建东都等。
③建立的制度都对后世影响深远：秦首创中央集权制度被后代沿用；隋朝的三省六部制、科举制被后代沿用。
④都因滥用民力，大兴土木的暴政引起农民起义而亡。