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《给动画添加背景》评课议课

本课的教学内容主要实在学生对帧、场景、元件有了一定理解的基础上，让学生理解图层的概念，学会图层的简单操作。这部分内容学生在以前学习画图软件时有一些浅层次的接触，但对图层的理解还不是很准确。所以我把本课的重难点放在了理解什么叫图层、图层在制作过程中的作用这两点上。

在让学生理解什么叫图层这一过程中，我用了三张透明胶片分别代表不同的图层，分别有背景、小汽车和太阳的图案。只有把这三张透明胶片按照正确的顺序叠放在一起，才能显示出小汽车在阳光下行驶的画面。当我们对其中的一张透明胶片进行动画操作的时候，其它图案不受影响。这样的过程，不仅把抽象的“图层”概念直观形象地演示给学生看，有助于他们的理解；还充分调动了学生上课的兴趣。同时，他们通过这一过程，也明白了图层在制作动画过程中的重要应用，以及不同图层顺序对整体画面的影响。最后，“太阳”这一图层的设计也对下一课引导层的学习进行了铺垫。

在对学生作品评价这一环节中，由于本课在本单元中比较重要，因此，在操作结束之后，我注重了评价对学生的激励作用。结合这一课的知识特点，我不仅对学生们的作品进行了积极的评价，也给予了学生表达情感、态度的空间，培养对信息技术学习的自信心。

当然，在本课的教学过程当中，我也发现了一些不足。比如，在任务难度的设置上，我没有对不同层次的学生设置不同的学习目标，搞“一刀切”，导致基础好的学生“吃不饱”，限制了他们的发挥；基础稍差的学生“消化不好”，没有完成任务。另外，在评价过程中，我应该试着让学生对自己或他人的作品进行评价，互相学习，互通有无，同时也锻炼他们的表达能力。这两点是我以后在信息技术教学中需要加强的。