发布者:莫研 所属单位:牡丹江市第三高级中学 发布时间:2020-02-01 浏览数( -) 【举报】
教师能够结合所讲授的内容及本班学生的实际设计了导学稿,导学稿明确了学习目标,对学生的预习提出了明确而的要求,学生也可以就预习后提出疑问。讲学稿还针对不同层次的学生提出了不同的学习要求,为优秀的学生设计了提高的练习,这种分层教学、因材施教的做法和理念值得推广
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