发布者：牟婷婷 所属单位：牡丹江市第二十四中学 发布时间：2020-02-22 浏览数( -) 【举报】
《记承天寺夜游》是八年级上册第三单元短文两篇中的一篇，作者苏轼，在讲授本节课时，刘老师着重教授了基础知识。
一导入：
每个喧嚣的白日后，我们总会期待着一轮月亮，它以如水的清凉洗去了我们心中的尘埃，让世界回归无限的清澈。面对明月，有人思念故乡：“举头望明月，低头思故乡”；有人感叹人生：“江畔何年初见月，江月何年初照人”；有人怀念故国：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。今天当《记承天寺夜游》的文字慢慢向我们走来时，请同学们用心品味面对明月苏轼抒发“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的人生感慨,品味他被流放黄洲时精神的高贵;品味他的淡泊镇定、清雅空灵。
二讲授：
读美文 知文意
1、范读：这是一篇描写月夜小景的文章，老师特别喜欢这篇文章，我想把文章朗读一遍
要求：听准读音，听出停顿和节奏，揣摩感情。
提示：读音——遂suì 寝qǐn 藻zǎo 荇xìng 柏bǎi
节奏（1）念/无与无为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。
（2）怀民/亦未寝，相与/步于中庭。
（3）庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。
2、自由朗读课文。
3、译读（结合注释、工具书、同学合作）
重点字词提示：
（1） 欣然起行：（高兴的样子）（欣欣然）
（2） 念无与为采者：（思考、想到）
（3） 月色入户：（门）
（4） 遂至承天寺：（于是、就）
（5） 怀民亦未寝：（睡）
（6） 积水空明：形容水的澄澈。
（7） 盖竹柏影也：原来（盖一癞蛤蟆）
（8） 但少闲人如吾两人者耳（只）（罢了）（口技
重点语句提示：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹枸影也。”
庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子
三活动：
品文字 触情思
文字是有温度的，文字本身隐含作者丰富的情感。
1、再读课文，猜读文中哪些字词蕴涵作者细腻的情思
如“欲、入、欣然、念、遂、寻、亦、步、盖、 但、 闲人”(入户——把月光拟人化，写得自然生动，月光似乎懂得这位苏轼的寂寞，主动与他作伴，慰藉失意的苏轼。闲——
“月色入户”门庭冷落“念无与为乐者”朋友稀少 “但 ”透露其闲）
作者微妙的情思体现在：赏月的欣喜、漫步的闲适、被贬的悲凉、人生的达观
2、深情朗读
四练习：
望明月 赏美景
1、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横——盖竹柏影也。”被誉为描写月色的绝唱。你能品出她的绝妙之处吗？
A、字里无月，却处处有月境。
B、比喻将视觉、错觉、悬念、联想结合起来，给人耳目一新之感。
C、动静结合，给月色增添十分诗意。“积水空明”，这是一种静谧之美；“藻荇交横”，这是一种动态摇曳之美。动静相承，给我们勾画出了一个淡雅而又具有风韵的诗化的透明世界。
D、与“忽如一夜春风来千树万树梨花开”中的喜悦之情有异曲同工之妙。
五作业：
吟诵描写“月”的诗句。要求：收集默写诗句并用此句式“这是一轮 的明月”说话。例如“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”这是一轮清幽香满心田的明月。