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《路灯巧设计》教学设计

绥芬河市第三小学    宋丽丽

教学目标：

1、了解路灯的组成、种类和作用。 

2、通过设计路灯，培养学生观察、想象、设计和社会实践能力。 

3、培养学生主动学习意识及团队合作精神。

教学重点：

了解路灯的组成，自行设计路灯。

教学难点：

路灯的设计

教学过程：

一、导入

谜语导入：猜一猜，谁都知道它最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风吹和雨打，夜夜辛苦伴行人。

（谜底——路灯）大屏幕

前2节课我们学习了灯的有关知识，从最开始白炽灯、到现在的节能灯、LED灯，在黑夜到来的时候，这些灯可以给我们屋子里带来光明。那路上没有灯会漆黑一片，给行人、车辆带来了诸多不便。为了解决这些不便，专业人士为了解决人们在夜晚出行方便开始设计路灯。这节课我们共同来学习《路灯巧设计》，在设计路灯前，我们要先了解路灯，只有这样我们才能自己设计一些美观、实用的路灯。

板书：《路灯巧设计——了解路灯》
二、活动

1、请同学们观看大屏幕认识不同的路灯。

2、是不是每条路上都可以放一种路灯呢？（请同学回答）

出示两幅不同街道的图片，然后让学生选择哪种路灯时候哪种街道，并且说出选择的理由。（小组讨论，分组汇报）

3、看大屏幕给几幅图片加上路灯。

三、路灯结构、功能、变化

1、路灯的结构板书：灯罩——灯体——灯杆

2、路灯功能板书：实用——照明——进一步发展从美学角度考虑——欣赏+实用

3、路灯的变化

4、欣赏创意路灯

四、总结

同学们到了夜幕降临的时候各种各样的路灯亮起来，给我们的城市夜晚增添了许多色彩。人们夜晚外出的时候再也不用拿着手电筒，汽车在行驶的时候不用开远光灯，路灯给我们带来了方便，路灯照亮了我们的生活。