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课题：每一节  信息与信息技术

教学要求：

1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。

2,了解信息技术的发展变化及其对初值的影响。

教学的重点和教学难题

1、理解信息和信息技术的概念

2、了解信息技术的快速发展，强化信息意识。

教学器材：投影仪，演示用计算机。

授课地点：电教室

教学过程

1、引言

本章是教材的第一章。这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用。通过学习使学生有较强的信息意识。了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会的影响。

计算机的组成。硬件和软件知识。计算机的安全与病毒防治以及计算机的发展概况。

小学信息技术课程的主要任务是：培养风水宝地们对小学信息技术的兴趣和意识，让同学了解和掌握信息技术的基本知识和技能。这节课我们学习生一节信息与信息技术。

2、什么信息

自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了信息在交流它伴随着人类的社会的发展而她展。到20世纪后我们把信息技术的交流作为一门专门的学乎来研究。

有关信息，信息技术的巨大作用。

所谓信息，通常们有用的消息

3什么是信息技术

一般主来，信息技术是指获取信息，处理信息，存储信息，传输信息的技术。

人们获取作息的途径有很多，可以直接从生产，生活，科研活动中获取信息，也可以从网络，电视，广播，报刊杂志等获取间接的信息。其中计算机网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。

实例演示

从信息学的角度，从 了解1990到1999年十年中，我国普通高等学校本科，专科生和研究生招生情况分析相应的教育发展情况作为例子。使学生了解信息技术在现代社会中的作用。示例告诉我们信息世界里，必须学习和掌握计算机信息技术。

操作步骤：1连接上网。

2、搜索框中输入关键词。

3、检验结果：

4依次选取教育概况。中国教育科研研网。5从中找到数据输入到电子表格中。

6、再把数据以图表的形式表示。

4、信息技术的发展

计算机网络技术是由计算机打磨和通信打磨结而成的，计算机网络对人类的影响，超出了它的技术范畴。信息资源已成为同物样重要的社会资源。信息只有通过交流才能实现资源共享。