发布者：刘汝东 所属单位：绥芬河市教师进修学校 发布时间：2019-09-23 浏览数( -) 【举报】
年级 | 八 | 学科 | 英语 | 主备人 | 复核人 | 审批人 | ||||||
课题 | 套卷 | 课型 | 复习 | |||||||||
备课时间 | 授课时间 | 月 日 | 授课班级 | 八年 ____ ____日 | ||||||||
学习目标 | 1.记忆交际话题的常见的句型和习惯用语，完成相关话题的补全对话 2.解决习题中的错题，背会知识点。 | |||||||||||
重难点 | 1. 常见句型和习惯用语的记忆。 2.. 常见句型和习惯用语的正确应用。 | |||||||||||
学法点拔 | 呈现环节 | 学习任务 | 学习方式 | |||||||||
反馈法 |
目标一
目标二
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1.记忆话题的常见句型和习惯用语（教师出示在黑板或大屏幕上）
问题预设：个别学生不记忆 解决办法：同座互考；教师有针对性的提问
2.完成与话题相关的补全对话习题 问题预设：个别空存一题多解现象，学生答案不一致 解决办法：教师和学生共同探讨正确性。
解决习题中的错题 1. 单选题、完形填空、补全对话A 处理方式：⑴ 5道题一组核对答案，答疑(学生或老师) ⑵教师补充讲解重点 2. 阅读理解 处理方式：ABC分题型核对答案，个别错题学生解答 DE，核对答案，需要翻译的文章由学生先译， 教师点拨解题技巧，分析错题原因，避难同类错误 3. 词汇 处理方式：抽学生黑板展示，其他人核对，错的写三遍。 4. 句型转换 处理方式：3号4号展示答案，错题同组纠正，难题教师讲解 并出题检测 |
独学5分钟
对学3分钟
5分钟
2分钟
独学2分钟
群学10分钟
独学5分钟
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课后反思 | ||||||||||||