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教材分析：本课是由黑龙江省教育出版社出版，《信息技术》七年级上册第三课的内容，根据现在科技的发展，向学生介绍一些常用的，贴近生活的网站和APP。

教学目标：1.通过实践操作，学会使用互联网查找学习资源和查询火车信息；学会通过手机APP完成生活缴费。

2.让学生了解网络给我们带来的方便，信息技术正在改变我们的生活。

教学重点：让学生学会使用互联网查找学习资源和查询火车信息；学会通过手机APP完成生活缴费。

教学难点：能够让学生熟练操作，并意识到信息技术的重要性。

教学准备：多媒体课件，网络。

教学过程：

一、导入新课

现今社会是信息的时代、是网络的时代，网络可以让我们足不出户就完成购物，VR智能眼镜给人身临其境的体验，行车记录仪为解决交通纠纷提供了有力的证据，智能手机中的APP应用更是满足了人们的多样化的需求，现在我们就来体验信息生活（板书课题）（边说课件边出示相关图片）

设计意图：通过图片和一些科技的东西来吸引学生的注意力

二、讲授新课

1.出示学习目标

（1）学习使用互联网查找学习资源

（2）学习查询火车信息

（3）学习通过手机APP完成生活缴费

2.学习使用互联网查找学习资源

在多媒体课件中出示“国家教育资源公共服务平台”的网址“http：//www.eduyun.cn/”  并直接连接网址，打开“国家教育资源公共服务平台”进行直接讲解查找方法。

查询方法：从菜单栏中进去“资源”栏目浏览，可以通过选择学段、学科、版本、年级及相关内容，确定要查找的内容即可。

设计意图：直接通过网络查询操作，使学生更加明确学习内容。有利于更好的掌握。

学生动手操作。

3.查询火车信息

乘坐火车需要购买火车票，以前购买火车票很麻烦，现在在网上就可以直接购票只要访问“中国铁路客户服务中心”网站就可以查找我们要选择的车次，购买车票。

在多媒体课件上出示“中国铁路客户服务中心”的网址“http://www.12306.cn/”链接到“中国铁路客户服务中心”

查询方法：先要确定我们的始发地和目的地，然后点击左侧菜单中的“余票查询”进入界面选择“单程”，输入出发地和目的地，在选择上日期最后单击查询即可。（查到后，“—”表示没有设置该作为，“数字”表示所剩的票数，“有”说明票有很多）还可以选择车的类型。

设计意图，通过操作，可以直观的呈现给学生，使学生更加明确。

学生用手操作。

4.用手机APP完成生活缴费

完成生活缴费我们选择常用的微信APP来完成。

操作过程：如果没有微信，先下载微信APP，然后注册账户并登陆，（如果需要缴费需要关联一张银行卡）进入微信后，点击右下角的“我”找到钱包，点击进入。找“生活缴费”就可以显示要缴什么费用，然后进行缴费。前提我们要知道我们所在的地方是否开通了网上缴费。

设计意图：这一部分我采用ppt图片介绍，因为学生在校期间没有手机，没有办法实际操作。

四、课堂总结

让学生小组内进行总结，这节课所学到的知识。再知名总结本课。

板书设计

      第3课  体验信息生活

1.查找学习资料

2.查询火车信息

3.APP缴费