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新常规  实教研

——记英语组集体备课活动

10月16日，又到了每周一次固定的英语教研活动时间。这是本学期英语组“基于教学评一致性”集体备课的第一次试课。一个星期前，英语组根据本学期集体备课计划安排，由金成爱老师主备，组员们一起讨论设计了PEP5 Unit3 B Let’s talk一课。

经过一周的准备，周三下午，金成爱老师和五（3）班孩子一起展示了本节对话课。本课的主要教学内容是讨论自己喜欢的食物。重点句型为What's  your favourite  food/drink?教学难点是在综合语言运用的过程中，学会正确使用It's/They're…，并对食物做出评价。

课上，金成爱老师与学生们进行了积极的互动，展现了扎实的专业功底。全体英语老师参与了观课。课后，英语组成员对本节课进行了点评，指出了教学不足之处，并提出了改进的建议。特别是葛乐乐的指导老师刘竞赛老师，从整体框架的搭建、学习目标落实到学习活动的设计，提出了中肯的建议，提醒上课老师及时关注教学目标是否有效达成，学习活动设计是否关注到学生思维能力与品质的培养。

这是一次日常的教研活动，组员们在磨课过程中发现问题，再进行自我修正。这样的过程时常发生，它很真实；这样的活动，定期进行，它很扎实。在一次又一次的磨砺中，英语组的专业素养不断提升，团队的凝聚力也进一步增强。