当前位置 :项目首页 > 集体备课 > 正文

主备教师

刘银玲

参与教师

董彦敏、白丽娜、方海静

研

讨

过

程

记

录

一. 设计意图:

  托班幼儿年龄小，对色彩鲜艳的、有声响的、会动的物品感兴趣，喜欢重复摆弄物品。另外，幼儿手眼协调较弱，因此选择此活动以发展幼儿的手部小肌肉及手眼协调能力。也通过活动激发幼儿参与活动的兴趣。因此选择《会唱歌的瓶宝宝》这个活动。   

二、主题目标：

     1、感知物体之间碰撞会发出声音。

     2、了解几种常见食物的外形特征

     3、培养幼儿对事物探索的兴趣。

三、环境创设：在生活区中提供学习扣纽扣.拉 拉链的多种自制材料，以及练习手眼协调能力的舀弹珠，舀豆子，旋瓶盖等相关材料。

四、家园共育：

   向家长介绍此年龄段幼儿精细动作的发展水平，以及学习生活自理技能及训练过程中应注意的事项。

研

讨

结

果

   在主题活动《会唱歌的瓶娃娃》》中，为了满足孩子们的需求，我们每天都会想一些日常生活中的小事激发他们的兴趣。因为他们对事物的理解和判断还不是很清楚，而老师这时就是他们的引导者。

    通过这节课的学习，我们发现许多孩子对不同物体发出不同声音有了更深的了解，而且相同的物体由于数量不同在同一瓶内也会发出不同的声音。所以这节主题活动还做了活动延伸:1. 歌曲表演《瓶子操》。2.把瓶宝宝投放到活动区，供幼儿练习用勺子舀豆。平时在区域时让孩子们活动的时间更多一些。还会让孩子们把瓶宝宝的帽子摘了，让孩子给瓶宝宝喂豆豆，让瓶宝宝唱歌。让孩子从中感受到自己制作瓶宝宝的乐趣。

在集体备课活动中,老师们也能各抒己见,为托班幼儿创造更多好玩的教具，让孩子们愿意玩，想玩，开心的玩。大家共同探讨最佳活动教案，老师们在讨论中得到了逐步的提升。每位老师也学到了更多的知识。