发布者:徐衍华 所属单位:海林市山市镇中心幼儿园 发布时间:2019-11-16 浏览数( -) 【举报】
教学目标:
1.知道人们居住的房子有很多种,它们在结构、材料等方面都有不同的特点。
2.引导幼儿知道人们居住的房子有很多种,理解根据地域、环境不同,房子的外观和功能不同。
3.根据画面,理解“宽敞”、“高大”、“特别”等词语。
4.识记词组“窑洞”、“特别”、“宽敞”。
教学准备:
1.以观察和制作活动为基础,初步探讨房屋的结构和特点,就房屋的组成部分,如:房顶、门、窗等进行讨论。
2.不同地理环境房屋的图片、影像资料、词组卡。
教学过程:
一、儿歌游戏引入:《房子里面有什么》
二、出示房子图片:五种不同类型的房子—高楼大厦、城堡、木结构房子、四合院、窑洞,分别介绍各类型房子的特点,教师详细介绍。
出示:“漂浮”、“窑洞”两组词卡,引导幼儿识记。 引导幼儿假设某一房子是自己的,夸夸自己的房子:特定词句:“我的房子最特别,我的房子是XX(结构)做的。启发幼儿在大家面前能够大胆发言,准确复述出老师所教的句子。如: 幼儿甲:“我的房子最特别,我的房子有宽敞的院子,我的房子是四合院。” 幼儿乙:“我的房子最特别,我的房子有高高的大楼,我的房子是高楼大厦。”
三、分组游戏:(5人一组) 1)对应摆放房子图卡,说出此类型的房子适合建在什么地方,并说出理由。 2)老师播放视频:介绍雪屋、极地生存、爱斯基摩人的生存环境、强御寒的生存条件,引导幼儿明白在每个地方建的房子都是有特殊用途的,并能理解“特别”的含义。
四、老师带领幼儿一起分享阅读绘本,并思考如果自己设计一所房子,应设计什么样的房子,说一说自己设计的房子具备什么功能?