发布者：贾明星 所属单位：穆棱市朝鲜族学校 发布时间：2019-11-19 浏览数( -) 【举报】
《接力跑》教学设计
一、 教材分析
接力跑是由短跑和传接棒技术组成的、集体配合的一项体育运动项目。它既能发展学生的快速奔跑能力，又有良好的综合健身作用，还能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。田径正式比赛的接力跑项目有男女4x100米接力，4x400米接力，它是由四人配合，各跑一段距离完成全程跑。学校中以4x100米接力运用练习的比较多。所以这一运动，特别受学生欢迎。接力跑的基本技术由传、接棒方法的上挑式和下压式两种，起跑方式采用蹲踞式起跑技术。
二、教学目标
1、认知目标：初步掌握上挑式、下压式传接棒技术动作要领。
2、能力目标：在初步掌握上挑式、下压式传接棒技术的基础能够较协调地进行传接棒配合，发展学生的短跑速度。
3、情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义精神。
三、教学重难点
重点：传、接棒技术
难点：掌握传、接棒时机。
四、教法设计
1．采用多种教学方式，配合师生互动演习，这样能够体现内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。
2．分组练习和自主学习相结合，通过多次和反复练习，达到熟练目的。
3．组织小组间接力赛，增加竞争性和娱乐性气氛。
四、教学过程
（一）课堂常规
1、教师提前到达，做好准备与检查工作
2、师生问好
3、宣布本课内容，学习目标
4.热身活动：完成关节活动和活动体操
组织：四列横队，图形变换走，迎面接力跑
（二）新授内容——传接棒技术教学
1.学生自由练习传接棒技术
2.往返和圆周接力跑
3.教师提问：成功的接力跑主要取决于哪些因素？
4.学生练习后师生进行归纳总结：成功的接力跑主要取决于正确的传接棒方式、同伴之间的密切配合和良好的体育道德
5.根据学生的练习情况及时引导学生学习传接棒技术
教师讲解示范传接棒的动作：上挑式、下压式（正面，侧面示范）
6.学生自由组合或小组长的带领下进行各种传接棒方式的练习。然后在以组为单位，进行接力比赛。
教师巡回观看学生的练习，并能及时指出练习中的不足，进行个别辅导和集体讲解。
7.教师再安排学生进行各种形式的接力跑练习
（三）结束部分：
1、教师带领学生进行放松练习
2、教师对本课内容恰当的评价，肯定学生成绩，指出以后要改进的地方，鼓励学生坚持经常性的练习；
3、回收器材宣布下课